Creșterea atractivității profesiei didactice prin dialog social consolidat – consolidarea capacității în Balcanii de Vest și țările Parteneriatului Estic (EastSD)

Perioadă: 2025–2027 · Cofinanțat de Uniunea Europeană

La ASP credem că profesia de profesor merită respect și condiții care atrag oameni buni spre școală. De aceea suntem parteneri în EastSD, un proiect european care întărește dialogul social în educație și transformă bunele practici în politici aplicabile în Balcanii de Vest și țările Parteneriatului Estic. Implicarea noastră înseamnă mai multă voce pentru școli, profesori și elevi — cu impact real, măsurabil.

1.⁠ ⁠Despre proiect

EastSD este un proiect orientat spre cercetare și acțiune, care își propune să consolideze dialogul social în educație pentru a crește atractivitatea profesiei didactice. Proiectul combină un sondaj paneuropean adresat partenerilor sociali, ateliere de învățare între egali (Peer Learning Activities – PLAs) și o conferință finală. Rezultatele includ un raport de cercetare, ghiduri pentru partenerii sociali și o declarație comună de politici EFEE–ETUCE.

Coordonator: EFEE (European Federation of Education Employers)
Partener principal: ETUCE (European Trade Union Committee for Education)
Rol ASP: partener (categorie „Employers”) și membru în Project Advisory Group

2.⁠ ⁠Parteneri – Project Advisory Group

Grupul consultativ reunește reprezentanți ai tuturor organizațiilor din consorțiu:

Beneficiari: EFEE (Daniel Wisniewski, Marie-Céline Falisse, Monika Hoang The, Valentina Lacasa Gonzalez), ETUCE (Leonardo Ebner, Nathalie Dewandel, Thomas Bouïssaguet, Victor Belaud)

Parteneri:

Christian Comșa – Asociația Școlilor Particulare (ASP), România
Paddy Lavelle – ETBI, Irlanda
Nives Počkar – ZŠD, Slovenia
Vesna Gajevic – Ministerul Educației, Muntenegru
Roman Shyyan – Ministerul Educației și Științei, Ucraina
Anna Sobala-Zbroszczyk – Polish Union of Education, Polonia

Sindicate:

Matilda Zani – SPASH, Albania
Adelina Danii – ESTUF/FSEȘ, Republica Moldova
Kateryna Maliuta-Osaulova – TUESWU, Ucraina
Veronika Velkovska – SONK, Macedonia de Nord

3.⁠ ⁠Obiective

• Întărirea dialogului social în educație în Balcanii de Vest și țările Parteneriatului Estic.
• Crearea unui raport de cercetare cu bune practici și provocări legate de atractivitatea profesiei didactice.
• Realizarea de ghiduri pentru partenerii sociali (angajatori și sindicate) pentru a sprijini cooperarea.
• Dezvoltarea unei declarații comune de politici EFEE–ETUCE privind dialogul social în educație.
• Creșterea vizibilității profesiei de profesor prin politici și instrumente practice.

4.⁠ ⁠Activități

• Întâlnire de lansare (kick-off): 28 aprilie 2025, online
• Peer Learning Activities (PLAs):
• 15–16 octombrie 2025 – Varșovia, Polonia
• martie 2026 – Chișinău, Republica Moldova
• septembrie 2026 – Podgorica, Muntenegru
  Conferință finală: februarie 2027 – Bruxelles, Belgia

Pe parcurs, vor avea loc și ședințe regulate ale Project Advisory Group (PAG), dedicate coordonării și evaluării.

5.⁠ ⁠Rezultate așteptate

• Raport de cercetare paneuropean cu recomandări.
• Ghiduri pentru angajatori și sindicate în educație.
• Declarație comună de politici EFEE–ETUCE.
• Videoclipuri profesionale realizate la PLAs și la conferința finală.
• Creșterea capacității partenerilor sociali și consolidarea atractivității profesiei didactice.